Merkmale einer IGS

• Gemeinsame Lernerfahrungen für Schülerinnen und
  Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
• Stärkung von Grundfertigkeiten, selbstständigem Lernen
  und Vorbereitung auf wissenschaftliches Arbeiten
• Unterstützung in der Entwicklung ihrer Selbstständigkeit
  und ihrer Fähigkeit zu Kooperation und Mitbestimmung
• Verantwortungsvolle Teilhabe am gesellschaftlichen Leben
• Entwicklung der gesamten Persönlichkeit, d.h.:
  Förderung der kognitiven Entwicklung der Schülerinnen und
  Schüler und zugleich ihrer sozialen, emotionalen, kreativen und
  praktischen Fähigkeiten.
• Keine Trennung von Schulzweigen
• Kein Sitzenbleiben bis Klasse 10

Unsere Schulstruktur

• Soziales Lernen als Unterrichtsfach in Jahrgang 5
• Demokratische Bildung im Klassenrat
• ab Jahrgang 5 besteht die Möglichkeit, sich auf
  grundlegendem und erweitertem Niveau auszuprobieren
• 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6 auf gymnasialem Niveau
• Kompetenzorientiertes Feedback nach jeder
  Unterrichtseinheit
• Kompetenzorientierte Lernentwicklungsberichte +
  individuelle Klassenlehrerbriefe anstelle von Zensuren
• Zensuren ab Jahrgang 8

Beispielhafter Stundenplan Jahrgang 5

Zeit	Montag	Dienstag	Mittwoch	Donnerstag	Freitag
8.00-8.45	Soz. Lernen	Mathe	Englisch	Kunst	Lernzeit
8.45-9.30	GEP	Mathe	Englisch	Kunst	Lernzeit
Pause
9.50-10.35	Reli/WuN	AWT	Lernzeit	Deutsch	Nawi
10.35-11.20	Reli/WuN	AWT	Klassenrat	Deutsch	Nawi
Pause
11.40-12.25	Nawi	Deutsch	GEP	Mathe	Englisch
12.25-13.10	Nawi	Deutsch	GEP	Mathe	Englisch
Pause
13.45-14.30	AG freiwillig	Ag	AG freiwillig	Sport
14.30-15.15	AG freiwillig	AG	AG freiwillig	Sport

GEP: Geschichte, Erdkunde, Politik-Wirtschaft
WuN: Werte und Normen
Nawi: Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)
AWT: Arbeit – Wirtschaft – Technik
AG: Arbeitsgemeinschaft